期中考试之后,班主任又找他认认真真地谈话一次,内容是什么。他说小顾同志还是得加把劲,往前冲一冲,让他每次考试给自己定个目标,顾小青听进去了,郑重地点头,和他说好的。黄老头讲到他这周的周记,黄老头是高二还在坚持让他们写周记的一个老师,他说每周的总结很重要。他说顾小青的周记有很大的进步,从一页进步到一页多两行。至少看上去有两页了,“一点进步也是进步。”班主任说。那一周的周记他给顾小青写了接近半面的批语。原本黄老头改周记一般都打个勾,偶尔写几句话,顾小青从来不认真写周记,做发散性思维的文科作业向来随随便便,黄老头对此印象很深,特别是去年元旦他排练跳舞的那几周,小孩很给面子地写了两行,比赛那周写了三行,最后是潦草的一行“苹果特别好吃”,over。
黄老头呢,是一个一视同仁的好老师,他一做完excel,几次考试的进退清清楚楚。
他对这个原本成绩上不起眼的小孩长了心,他们理科班,竞争激烈,拔尖的很拔尖,垫底的很垫底。小顾处于中等水平。黄老头这次找他谈话,说顾小青上周的周记,写期中考试考完的反思,说自己上课总是走神,知识点巩固不够。他是第一次写自己的缺点,之前他的周记都是打水仗。班主任说认识到自己的不足很难得,给他周记说的几个计划和目标提了几个建议,比如说每次考试进退对比,下次争取前进多少多少。
他说话一直温声细语,顾小青看着脚尖,黄老头又说了几分钟,就放安静的小孩回去了。
熬到放学,五六点。黄昏的云彩浓墨重彩。顾小青见过无数个夕阳余晖下的校园,无数只细细小小的麻雀站在天台上。顾小青把麻雀叫啾啾。灯照亮整个广场,偶尔几只肥啾啾歪着脑袋在广场上蹦蹦跳跳,人一靠近,扑棱着翅膀急忙飞走了。
他往校门口走去,便在拐角看到熟悉的男人。天气太热,手上搭着西装外套,站在他们学校的长廊,腰杆笔直专注地在看什么。
他走过去,拉了一下他的衣角,夏志荣回过头,把手轻轻搭在小孩的肩膀,往校门口走去。路上亲昵地问他,“今天学习累不累?”
顾小青说,“不累。”走了一会儿,他出于好奇反问:“你在看什么?”
夏志荣:“你的照片。”
他指的是顾玲玲发过朋友圈的照片,闪亮夺目的小孩,被放在展示栏的玻璃窗下。夏志荣盯着照片入了神,有几个家长背着手也在旁边看,夸赞这张照片,说这个站在璀璨灯光下的男孩,最精神,最俊俏。他第一次产生自豪的情绪,极力掩饰自己上挑的嘴角,心里默默地回应。嗯。你嘴里说的那个是我家的小孩。
吃完饭
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