很快我们到了学校,“王老师”带着我向地理老师问好,帮我解围,其实我感觉我说谎够无聊的了,没想到王老师说谎也让人头疼,唉!反正是过了关,回教室里好好听课吧!地理老师也教我们历史,是个非常值得尊敬的人。
刚坐下抬头就被黑板上的一幕惊呆,版图!那是我国的版图,那么的“雄伟壮丽”,我见那版图画的力道平稳,不知不觉感慨一声:“好。”
那老头带着老花镜,视力有些不好,谁知道他耳朵挺好使。
“那个……刚进来的同学,你说好!好在那?”难道我真的是倒霉鬼?这都被你听见!
我站里起来说道:“老师!我说好!是我见线条优美,再加上我国的版图那么的……威武。”说实在的他能用粉笔按比例画出来,果真厉害。
老师用手指推了一下那老花镜,瞅着我说道:“恩!你这样讲其实也对,但你们知道如今的版图是怎么来的吗?”有些同学开口说道:“老师!那你给我们讲讲呗!”他双手背后在班级里走了两圈,连我都想知道他搞什么鬼。
走到讲台前用手往下招呼了两次:“那位同学先请坐下。”我就知道地理老师要开始他的演讲了,他那习惯性的动作。
“同学们!在之前的历史课程,你们学过上下五千年,前期也跟你们讲过唐宋元明清历代史记!”他一边走一边说,或许他在考虑怎么讲解我国的版图。
我视乎觉得听他讲课,等于在听一段精彩的故事,让人不由的投入其中,他走到那我的视线就跟到那,突然他停止脚步用手指着一位同学问道:“你…知道中国的国土有多大吗?”那位同学叫“郑文”,班里的语文课代表,除了班长之外她的才学是公认的。
郑文站起说道:“老师,我国的陆地领土面积约960万平方公里,仅次于俄罗斯和加拿大,位居第三,这还不包括我国的海洋面积,我国的海岸线长度为1.8万公里,剧世界第四位,有300万平方公里的海洋面积,约为陆地面积的三分之一。”我的乖乖!一口气说了一大堆。
听的老师练练点头,我一时兴奋拍手叫好!呵呵,“生物彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”班里共鸣!掌声四起。
“好好好!请坐下。那位刚刚叫好的男同学你再来说说。”哇哈哈!“小志”笑的不可开交,我知道他在笑我什么,笑我一会出丑,我眼瞅了班里的同学,貌似都在看我笑话。
我也纳闷!带个头也不行吗?“郑文”讲的那么好,就应该赢取掌声,我站了起来:“咳咳!老师……好像我想说的都被刚刚那位同学讲了。”
噗呲一声,我还以为“小志”放了个臭屁!谁知他趴在桌子上笑了起来。
我见这情形气不打一处来,“老师我国的陆地领土面
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